UNA OBRA PARA EL DIA DEL LIBRO

 autor: Nelson Garzón Q.

MIS AMIGOS LOS LIBROS

PERSONAJES: Lucia una niña muy simpática

                         Libro nuevo

                         Libro viejo

                         Libro olvidado

                         Libro maltratado

Obra para títeres.

ESCENOGRAFÍA: Como fondo podemos imaginar una biblioteca. Un estante con libros.

LUCIA: Única, desica, tresica, color de manzana…  ¡ay! Verdad que tengo que hacer la tarea, ¿y dónde busco?,  haaa en los libros. Claro por supuesto. ¿Y donde están los libros? (Aparece libro nuevo por la derecha).

LIBRO NUEVO: (Carraspea)  ¡Ujum!

LUCIA: ¡Aja!  Ahí está el libro.

LIBRO NUEVO: ¡Aja!, aja… mírenme soy el libro nuevo.

LUCIA: Saludos libro nuevo, que elegante se ve.

LIBRO NUEVO: Claro, claro, por supuesto y mi cubierta es dura y brillante.

LUCIA: ¡Vaya!, parece un espejo.

LIBRO NUEVO: Y también huelo muy bien.

LUCIA: ¡Oh!, que bien huele.

LIBRO NUEVO: Bueno Lucia, hoy hace un lindo día y voy a visitar a mi tía, ¡chao!, hasta la vista, hasta luego, nos vemos, chaito. (Sale).

LUCIA: Que bien se ve el libro nuevo. (Se escucha una tos) ¡Epa! , ¿Quién está por ahí? (entra el libro viejo).

LIBRO VIEJO: Soy yo mijita (tose) ¡ja! Pues estoy un poco viejito. Soy el libro viejo y vengo a tomar un cafecito.

LUCIA: El es un libro viejo.

LIBRO VIEJO: Si, mis hojas se volvieron amarillas y manchadas.

LUCIA: SI se ven amarillas y huelen a escaparate viejo.

LIBRO VIEJO: Es que tengo muchos años, pero tengo gran sabiduría en mis páginas.

Lucia: Usted es un Sabio, no un sabión… mejor un sabiondo.

LIBRO VIEJO: A pesar de estar viejito tengo información importante.

LUCIA: No importa la apariencia, lo importante es lo que tenemos por dentro.

LIBRO VIEJO: También guardamos muchos consejos y ciencia… mejor me voy porque se me está acabando la paciencia.

LUCIA: Vaya es verdad los libros viejitos también son importantes. (Entra el libro maltratado llorando y gritando)

LIBRO MALTRATADO: ¡AY!,¡AY!,¡AY!, que niños más malos, malucos y groseros.

LUCIA: ¿Qué te pasó?

LIBRO MALTRATADO: Los niños me arrancan las hojas ¡ay!, ¡ay!, ¡ay!

LUCIA: Pobrecito.

LIBRO MALTRATADO: Sí y también me rayan con sus lápices y creyones.

LUCIA: Tranquilo. Hay que decirle al bibliotecario que arregle un poquito.

LIBRO MALTRATADO: Y también me doblan las hojas y me manchan con helado.

LUCIA: Los niños no van a maltratar a los libros. ¿Verdad niños?

LIBRO MALTRATADO: ¿De verdad?

NIÑOS: ¡Noo!

LIBRO MALTRATADO: bueno así me voy contento.

LUCIA: Entonces ve donde el bibliotecario para que te cure y te ponga bonito.

LIBRO MALTRATADO: y me voy contento porque los niños ya no me van a maltratar. (Sale).

LUCIA: ¡Pobrecito!, no hay que dañar los libros niños porque ellos nos enseñan muchas cosas bonitas. (Entra el libro olvidado).

LIBRO OLVIDADO: Nadie me quiere, nadie me recuerda, nadie me lee, nadie me mira… (Llanto exagerado).

LUCIA: Pero no llores amigo.

LIBRO OLVIDADO: Pero me tienen botado en un rincón y se olvidaron de mí.

LUCIA: Oye pero si tienes cuentos muy bonitos.

LIBRO OLVIDADO: Pero los niños no me leen.

LUCIA: Todos los libros son importantes, ¿verdad niños?

NIÑOS: ¡Siii!

LIBRO OLVIDADO: Entonces así me contento.

LUCIA: Un aplauso para los libros niños… llamemos a los libros… ¡libros!, ¡libros!, ¡libros!.. (Salen todos los libros)

LIBROS: Si, todos los libros somos importantes para que no haya ignorantes, estamos en la biblioteca desde aquí hasta la Meca. También en tus sueños para  hacerlos más risueños. Todos los libro somos importantes para nuestra cultura y valores como  antes.